Jam Digital

Animasi di atas, merupakan tampilan jam digital yang terdiri dari dua digit jam, dua digit menit, dan dua digit detik.

Read More

Mengatur Bumbu Masakan dengan Takaran Yang Pas

Mengatur bumbu masakan dengan Takaran yang pas merupakan sebuah game tentang sistem persamaan linier. Game ini sangat menarik karena kita diminta untuk menghitung berat bumbu masakan dengan pengetahuan matematika kita.
Petunjuk.
Jika menggunakan hp, untuk menjalankan gunakan tombol navigasi.
Jika menggunakan komputer, untuk melanjutkan game, klik kanan pilih "forward/lanjut"
Selamat Mencoba..



Sumber:http://m-edukasi.kemdikbud.go.id/aplikasi-pendidikan-mapel.php?mapelnya=Matematika

Read More

Game Menebak Burung Pencuri Jawaban

Game Menebak Burung Pencuri Jawaban ini cukup menantang, karena kita diminta menentukan burung yang membawa jawaban dari soal yang diberikan. Selamat Mencoba, lewati semua levelnya.

Read More

Game Pecahan Senilai

Berikut adalah game pecahan senilai. Kalian hanya diberikan waktu 2 menit untuk memperoleh skor sebanyak-banyaknya. Selamat mencoba

Read More

PENGUMUMAN MAHASISWA IMPoME 2013

Daftar Calon Mahasiswa yang diterima di UNSRI :

    Hening Windria
    Nur Chasanah
    Ratih Ayu Apsari
    Mareta Wahyu Ardyani
    Muhammad Husnul Khuluq
    Andi Harpeni Dwantara
    Laurado Rindira Sabatini
    Rudi Hartono
    Umi Puji Lestari
    Wuli Oktiningrum

Daftar Calon Mahasiswa yang diterima di UNESA :

    I Gusti Ayu Russasmita Sri Padmi
    Wisnuningtyas Wirani
    Cholidia Febriani
    Naufal Ishartono
    Ermita
    Aan Hendroanto
    Fariz Setyawan
    Lalu Alwan Junaidi
    Yosep Dwi Kristanto
    Dzikra Fu’adiah
Sumber: http://p4mri.net/new/?p=707

Read More

Media Flash untuk Memecahkan Masalah yang Berkaitan dengan FPB

Pemecahan masalah dengan menggunakan media flash ini adalah sebuah media yang dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan FPB. Media ini dibuat dengan mengacu pada pendekatan PMRI khususnya 4 tahapan yang ada pada gunung es (iceberg)  yaitu
1. Masalah kontekstual: Siswa diberikan masalah yang ada pada kehidupan sehari hari yang berhubungan
    dengan FPB.
2. Model of:  dari masalah pada nomor 1, siswa dibimbing untuk melakukan aktivitas membagi dengan
     menggerakan objek yang terdapat pada masalah dengan cara mengklik dan menyeret objek.
3. Model for:  Setelah siswa melakukan aktivitas pada nomor2,  kemudian siswa dibimbing untuk mengisi
    tabel yang ada.
4. Model formal: siswa dapat menggunakan hasil pada tabel untuk menentukan FPB dari dua bilangan,
RPP Pembelajaran dapat didownload DI SINI
Berikut adalah media flash yang dapat dimainkan secara online

Read More

Berkiblat ke Belanda

Negara yang didirikan pada tahun 1815 dikenal dengan Koninkrijk der Nederlanden atau kerajaan tanah-tanah rendah,  kini menjadi ikon sebagai negara maju di Eropa. Belanda dengan jumlah penduduk 16.690.000 jiwa pada tahun 2011 dengan luas wilayah 41.526 km² tumbuh sebagai negara yang telah menjadi “kiblat” bagi negara-negara lain dalam bidang teknologi, ekonomi,  pendidikan, dan lainnya.

Dalam bidang teknologi misalnya, Belanda adalah satu-satunya negara yang “menyulap” separuh daerah yang digenangi oleh air laut menjadi pemukiman penduduk  dengan bantuan kincir angin. Kincir angin digunakan untuk memompa air melewati tanggul ke laut.  Berkat keberhasilan Belanda mengubah pantai menjadi lahan untuk kehidupan manusia, kini banyak negara yang mengikuti jejak Belanda untuk mengubah pantai menjadi tempat tinggal seperti reklamasi di Cao Fe Dian Tian Jin – Cina, reklamasi di Song Do – Korea Selatan, reklamasi di Kansai – Jepang, reklamasi pantai di Dubai dan rencana reklamasi pantai di Utara Jakarta– Indonesia. Negara-negara tersebut adalah negara yang memanfaatkan pantai sebagai lahan pemukiman, lahan bisnis atau wisata layaknya Belanda yang telah lakukan. Selain itu, dalam bidang teknologi banyak penemu-penemu penting yang berasal dari Belanda misalnya Cornelius van Drebbel sebagai penemu kapal selam, Anthony Van Leuwenhook sebagai penemu lensa, Zacharias Janssen sebagai penemu mikroskop, dan  H. Lippershey sebagai penemu teleskop.

Dalam hal ekonomi, Belanda dikenal sebagai pintu gerbang ekonomi di Eropa, hal ini dibuktikan dalam rentang 1962-2004, pelabuhan Rotherdham pernah dijuluki sebagai pelabuhan terbesar di dunia. Pelabuhan ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat pelabuhan barang, namun juga sebagai pelabuhan kapal-kapal pesiar kelas dunia. Selain terkenal dengan pelabuhannya, dalam rangka mendukung perekonomian negara,  Belanda juga membangun bandara Schipol, bandara ini mengalahkan bandara Heathrow di Inggris, bandara Frankfurt di Jerman karena bandara Schipol di tahun 2012 telah dinobatkan sebagai bandara terbaik di Eropa berdasarkan survey yang dilakukan oleh Skytrax.

Belanda maju dalam hal teknologi dan ekonomi tidak lepas dari peran pendidikannya. Banyak ahli-ahli pendidikan di Belanda yang telah menjadi pembaharu pendidikan di dunia, salah satunya adalah Hans Freudenthal. Ia adalah seorang matematikawan. Pada tahun 1973, Freudenthal melakukan sebuah terobosan dengan mengembangkan sebuah pendekatan pembelajaran yang dikenal dengan Realistic Mathematics Education (RME). RME dikembangkan atas pandangannya bahwa mathematics is human activity. Pendekatan yang ia kembangkan kini telah diadopsi oleh beberapa negara seperti Amerika, Afrika Selatan, Portugal, Inggris, Jerman, Spanyol, Brazil, Jepang, Malaysia dan Indonesia. Khusus di Indonesia pendekatan RME dikenal dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Selain mengadopsi, 10 mahasiswa Indonesia juga diberikan beasiswa setiap tahunnya khusus untuk mempelajari RME di negeri kincir angin ini. Selain itu, Belanda juga memberikan berbagai jenis beasiswa untuk generasi Indonesia berkat kerjasama  Neso dengan Dikti, sehingga setiap tahunnya  lebih dari 200 mahasiswa dikirim ke Belanda.

Referensi:

Fauzan, A. (2002). Applying Realistic Mathematics Education  (RME) in Teaching Geometry  In Indonesian Primary Schools, Desertation: Eschende

Hadi, S. (2002). Effective Teacher Professional Development  for The Implementation of Realistic Mathematics Education in Indonesia. University of Twente, Enschede

http://www.antaranews.com/en/news/87218/indonesia-lecturers-study-realistic-math-in-Netherlands

http://thestudenthq.blogspot.com/2012/05/belanda-sebagai-pintu-gerbang-ekonomi.html

http://www.rnw.nl/bahasa-indonesia/article/kincir-angin-unik-banyak-manfaatnya

http://id.wikipedia.org/wiki/Belanda

http://katsuga.xtgem.com/NAMA%20NAMA%20PENEMU%20DUNIA

http://www.scribd.com/doc/112205285/Reklamasi-Pantai-Dubai

Read More

Daftar Calon Mahasiswa IMPoME Batch 5

Daftar Calon Mahasiswa IMPoME Yang Diterima untuk Batch 5 Tahun Ajaran 2013/2014
No	Nama	Alamat Email
1	Hening Windria	hsenja@gmail.com
2	I Gusti Ayu Russasmita Sri Padmi	tatasripadmi@yahoo.com
3	Nur Chasanah	chenunk_imoet@yahoo.co.id
4	Wisnuningtyas Wirani	tyaswirani@gmail.com
5	Cholidia Febriani	cholidia16@gmail.com
6	Ratih Ayu Apsari	ra.apsari@gmail.com
7	Naufal Ishartono	naufalishartono@gmail.com
8	Mareta Wahyu Ardyani	ardyanir@yahoo.com
9	Muhammad Husnul Khuluq	husnulkhuluq91@gmail.com
10	Ermita	mytha_mouri@yahoo.com
11	Aan Hendroanto	aanhendroanto@yahoo.com
12	Andi Harpeni Dewantara	peniydewantara@yahoo.co.id
13	Laurado Rindira Sabatini	lauradorindira@gmail.com
14	Fariz Setyawan	farizsetyawan@gmail.com
15	Rudi Hartono	rudilyas@gmail.com
16	Lalu Alwan Junaidi	yoohoo.mtk@gmail.com
17	Umi Puji Lestari	umipujilestari86@gmail.com
18	Yosep Dwi Kristanto	yos3prens@yahoo.com
19	Wuli Oktiningrum	otienie_blue@yahoo,com
20	Dzikra Fu’adiah	dzikra.fuadiah@gmail.com

Bandung, 17 April 2013
Ketua tim PMRI,
Prof. Dr. R. K. Sembiring

Read More

Tempat dan Tanggal Wawancara IMPoME 2013

Kepada Nama-nama dibawah ini, agar bersiap-siap untuk Test Wawancara IMPOME 2013, yang rencananya akan dilaksanakan pada tanggal 25-26 Maret 2013 (jadwal dan tempat secara mendetail akan dikonfirmasi kembali).
Perlu diperhatikan, 1 hari sebelum jadwal wawancara, kami akan mengirimkan kepada saudara 2 (dua) buah artikel melalui web ini , yang harus dibaca dan dipahami dengan baik dan benar.

Terimakasih,
Martha Metrica

No	Nama	J K		Tempat Pendidikan Terakhir
		L	P
Wawancara di Surabaya
1	Anis Nur Khamida		P	UNESA
2	Cholidia Febriani		P	UNESA
3	Faradillah Haryani		P	UNESA
4	Laurado Rindira Sabatini		P	UNESA
5	Mareta Wahyu Ardyani		P	UNESA
6	Mufatin Fauziyah		P	UNESA
7	Titis Nur Fitria		P	UNESA
8	Maya Mariane Miftakhul Fadillah		P	UNESA
9	Maulida Nurhidayati		P	UM
10	Wuli Oktiningrum		P	UM
11	Yosep Dwi Kristanto	L		UM
12	Sari Saraswati		P	STKIP PGRI Jombang
Wawancara di Yogyakarta
1	Aan Hendroanto	L		UNY
2	Naufal Ishartono	L		UNY
3	Nur Chasanah		P	UNY
4	Umi Puji Lestari		P	UNY
5	Wisnuningtyas Wirani		P	UNY
6	Klara Iswara Sukmawati		P	USD Yogyakarta
7	Maria Karina Metta Hanjani		P	USD Yogyakarta
8	Fariz Setyawan	L		UNNES
9	Hening Windria		P	UNNES
Wawancara di Makassar
1	Muhammad Husnul Khuluq	L		UNM
2	Andi Harpeni Dewantara		P	UNM
3	Ermita		P	UNM
4	Eva Dwika Masni		P	UNM
Wawancara di Palembang
1	Rosila Damayanti		P	UNSRI
2	Tria Gustiningsi		P	UNSRI
3	Eni Defitriani		P	Universitas Jambi
Wawancara di Denpasar
1	I Gusti Ayu Russasmita Sri Padmi		P	UNDIKSHA
2	Putu Windha Krisna Dewi		P	UNDIKSHA
3	Ratih Ayu Apsari		P	UNDIKSHA
Wawancara di Mataram
1	Lalu Alwan Junaidi	L		Univ. Mataram
2	Nurmalasari		P	Univ. Mataram
Wawancara di Banjarmasin
1	Nor Ibyadul Fajri	L		UNLAM
2	Rudi Hartono	L		UNLAM
Wawancara di Ambon
1	Taufan Talib	L		Universitas Pattimura
Wawancara di Kupang
1	Kanisius Sungga	L		Universitas Nusa Cendana Kupang

Sumber:http://p4mri.net/new/?p=681

Read More

7 Jurusan yang Lulusannya Bergaji Besar

Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Nasional (SNMPTN) 2013 sudah memasuki masa pendaftaran. Para siswa sekolah menengah atas (SMA) yang kini sedang bingung dengan jurusan apa yang tepat bagi mereka sehingga mampu menjamin masa depannya.

Ina Liem, penulis buku bertajuk Tujuh Jurusan Bergaji Besar, mengatakan bahwa ada tujuh jurusan yang dapat dijadikan pilihan oleh anak-anak yang hendak melanjutkan pendidikan tinggi. Tujuh jurusan ini diyakini mampu menunjang masa depan yang cerah karena bisa menuai penghasilan besar bagi lulusannya.

"Semua pekerjaan memang bisa mendapat gaji besar jika dirintis dengan benar. Tapi, untuk fresh graduate yang ingin mendapat gaji besar, tujuh jurusan ini bisa mewujudkannya," kata Ina saat World Education Expo Indonesia (WEEI) 2013 di Balai Kartini, Jakarta, Jumat (15/2/2013).

Lantas, apakah tujuh jurusan itu?

1. Matematika
Wanita yang juga menjabat sebagai In-Country Manager La Trobe University ini memaparkan bahwa jurusan pertama yang mampu menghasilkan gaji besar adalah jurusan Matematika. Jangan salah, masuk ke jurusan Matematika justru membuka peluang untuk dapat bergabung dengan perusahaan besar kelas internasional.

"Biasanya kan lulusan Matematika disebutnya hanya bisa jadi guru. Enggak seperti itu juga. Justru lulusan Matematika ini berpotensi menjadi pakar analisa untuk perusahaan besar," ujar Ina.

2. Teknik Informatika
Jurusan kedua yang mampu menghasilkan uang banyak saat ini adalah jurusan Teknik Informatika atau lebih akrab disebut Information Technology (IT). Hal ini masuk akal melihat teknologi yang kian maju dan kebutuhan perusahaan akan ahli teknologi untuk memajukan bisnis yang dikelolanya.

3. Teknik Kimia
Jurusan ketiga yang mendongkrak masa depan seseorang adalah jurusan Teknik Kimia. Tentu tidak ada yang menyangka bahwa jurusan Teknik Kimia termasuk yang berpotensi bergaji besar. Pasalnya, jurusan ini justru tidak populer jika dibandingkan dengan jurusan Psikologi, Hukum, dan Kedokteran.

"Memang terlihatnya tidak populer. Tapi sekali lagi jangan salah, Teknik Kimia ini juga banyak dilirik. Contoh pasta gigi, sabun, atau cat tembok yang digunakan itu semua ada campur tangan lulusan Teknik Kimia," jelas Ina.

4. Manajemen
5. Geologi
6. Teknik Pertambangan
7. Teknik Perminyakan

Secara berturut-turut empat jurusan ini memang selalu disebut-sebut mampu menghasilkan uang berlimpah bagi para lulusannya. Apalagi, tiga jurusan terakhir.

"Geologi, pertambangan, dan perminyakan ini tidak usah ditanya. Biasanya, begitu masuk langsung bisa dapat gaji double digit," ungkap Ina.

"Namun, semua itu tidak cukup jika tidak memiliki soft skills yang baik. Jadi, jangan lupa kembangkan soft skills," tandasnya.

Menurut Oxford Dictionaries, soft skills adalah karakter pribadi yang memudahkan seseorang untuk berinteraksi dengan efektif dan harmonis dengan orang lain di sekitarnya.
Sumber: http://edukasi.kompas.com/read/2013/02/16/09064375/7.Jurusan.yang.Lulusannya.Bergaji.Besar

Read More

DIKTI Berangkatkan 20 Dosen Muda ke Belanda

 Para dosen tersebut akan berangkat dalam 2 gelombang, tahun 2013 dan 2014.  Acara pelepasan di kantor DIKTI dan dilepas secara resmi oleh DIKTI dan Neso, Rabu (30/01).

’’Program IMPOME dimulai pada tahun 2009 dan sampai saat ini telah menghasilkan 22 master. Saat ini, Batch III atau yang berangkat pada tahun lalu baru saja kembali ke tanah air dan saat ini sedang melakukan riset,’’ jelas perwakilan Nuffic Neso Indonesia Mervin Bakker di sela-sela acara.

Kerjasama ini merupakan bagian dari program kemitraan antara Nuffic Neso Indonesia dengan DIKTI yang direncanakan akan berlangsung selama lima tahun (2009-2014). Saat ini program telah memasuki tahun ke-4.

Program ini bertujuan untuk mendukung program implementasi dan diseminasi PMRI di Indonesia melalui pemberian beasiswa kepada para dosen pendidikan matematika di lembaga pendidikan keguruan untuk mempelajari PMR atau Realistic Mathematic Education (RME) di Belanda. [mar-6]
Sumber: http://indonesiarayanews.com/news/nasional/01-30-2013-20-09/dikti-berangkatkan-20-dosen-muda-ke-belanda

Read More